Tanto la enseñanza como la investigación se desarrollan en la búsqueda de conjugar la calidad académica con el compromiso con la equidad social y el respeto por la diversidad cultural, apelando a un acercamiento transidisciplinario al conocimiento.
2022
Este proyecto se propuso una indagación que relacione el campo de la niñez, el de la protección integral de las violencias por motivos de género y la salud mental. Se inscribe en un enfoque de derechos, toma los aportes de la perspectiva de género, derechos y las epistemologías críticas. Tiene como finalidad ampliar conocimientos respecto a las estrategias de articulación territorial, la complejidad de las intervenciones familiares y comunitar...
2024
El proyecto transita sobre dos ejes: las politicas de desarrollo profesional / formacion docente continua y las trasformaciones del nivel secundario. La investigación Permanente durante el perioso 2016-2019 y el cambio que estas producen en las identidades profesionales de directivos y docentes de las escuelas secundaria de Moreno. Especificamente se interrogo acerca de los objetivos, las traducciones que realizaron los equipos tecnicos provin...
2024
El proyecto consistió en el análisis del impacto de las subjetividades de los actores institucionales en la construcción e implementación de acciones de articulación de Educación de Jóvenes y Adultos y Formación Profesional. Se han realizado observaciones in situ de tres Experiencias ubicadas en las provincias de Corrientes (Capital), Entre Ríos (Villaguay) y Mendoza (Rivadavia).
2024
El proyecto de investigación se centró en las prácticas profesionalizantes en el último año de la educación secundaria técnica como parte de las tramas entre escuela y contexto socioproductivo de Moreno. Se llevó adelante entre dos instituciones conveniantes: la Escuela de Enseñanza Técnica N°1 “General Manuel Nicolás Savio” y la Universidad Nacional de Moreno. Las prácticas profesionalizantes son una opción pedagógico didácticas destinadas a...
2024
Con el objeto de analizar los significantes recurrentes en las políticas públicas de comunicación (PPC) iniciadas en el gobierno de Mauricio Macri (2015-2019), este proyecto de investigación abordó los siguientes interrogantes: ¿qué significante/s y sentido/s se contruyeron en las políticas públicas de comunicación en el gobierno Mauricio Macri (2015-2019)? Qué relación se estableció con el enunciado "democratización de la comunicación" caract...
2022
La investigación consistió, en un momento inicial, en el estudio de dos películas que muestran a la persona política y dirigencial de Néstor Kirchner (en adelante NK) como figura emblemática del movimiento peronista que fueron creadas por Adrían Caetano y Paula de Luque que, con los mismos materiales, construyeron sistemas artístico-políticos muy diversos. De allí se derivan las relaciones entre el carácter y las herencias particulares de la ...
2022
"El presente proyecto de investigación propone abordar fenómenos específicos de variación diatópica y diastrática a los que sumaremos la dimensión diacrónica puesto que nos proponemos profundizar el análisis de ciertos fenómenos ya estudiados sincrónicamente (Speranza 2018a, 2019, 2020). Esta aproximación requerirá, en cada caso, del desarrollo de herramientas metodológicas específicas. En relación con el problema propuesto, el objetivo genera...
2022
El presente proyecto de investigación se propone abordar el conocimiento científico como problema público, es decir, un problema que se vuelve un asunto de conflicto o controversia en las arenas de acción pública. Como parte de las arenas públicas, el conocimiento científico se inserta en un teatro de acciones conjuntas y coordinadas que es al mismo tiempo un teatro de conflicto y controversias, en donde tanto individuos como colectivos se enc...
2023
Nuestro trabajo tendrá, como punto de partida, los abordajes teóricos vinculados a la trasposición y a la narratología aplicada al cine que, desde escuelas distintas, intentan dar cuenta de la especificidad del relato audiovisual y los formatos que le sirven de punto de partida y en los que finalmente se materializa. Es así que esta investigación se centrará en la “lectura” traspositiva que el cine argentino realiza de las formas breves de nue...
2023
Es un estudio de caso que se focaliza en conocer el proceso de configuración de las representaciones sobre las infancias en el Instituto de Menores Mercedes Lasala y Riglos y las instituciones educativas creadas en su entorno, en el período que abarca desde 1944 al año 2000. Se desarrollará a través de un diseño cualitativo, de generación conceptual (Strauss y Corbin, 2001; Rigal Sirvent, 2008). Tiene como objetivos reconstruir a partir de doc...