2024
El proyecto consistió en el análisis del impacto de las subjetividades de los actores institucionales en la construcción e implementación de acciones de articulación de Educación de Jóvenes y Adultos y Formación Profesional. Se han realizado observaciones in situ de tres Experiencias ubicadas en las provincias de Corrientes (Capital), Entre Ríos (Villaguay) y Mendoza (Rivadavia).
2024
El proyecto de investigación se centró en las prácticas profesionalizantes en el último año de la educación secundaria técnica como parte de las tramas entre escuela y contexto socioproductivo de Moreno. Se llevó adelante entre dos instituciones conveniantes: la Escuela de Enseñanza Técnica N°1 “General Manuel Nicolás Savio” y la Universidad Nacional de Moreno. Las prácticas profesionalizantes son una opción pedagógico didácticas destinadas a...