EPISTEMOLOGÍA, RETÓRICA Y METAHISTORIA: CONTRIBUCIONES PRAGMÁTICAS A LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA

Abstract

Vivimos en una sociedad atravesada por la tecnología y, por ende, con una extensa base científica, pero ello no quiere decir que la ciudadanía sea plenamente consciente de que hay factores políticos, éticos, económicos que entran en juego en la práctica científica y tecnológica. Asimismo, el interés social por el conocimiento científico y tecnológico es cada vez mayor en la medida en que, cada vez más, los avances científicos y tecnológicos modelan nuestra vida cotidiana. Con el objetivo de hacer accesible el conocimiento científico y tecnológico al público interesado pero no experto, en el área de la comunicación se vienen desarrollando un conjunto de actividades que se conocen con el nombre de “comunicación pública de la ciencia”. En los últimos años, esta especialidad en comunicación tuvo un desarrollo notable a nivel nacional. En particular, las universidades nacionales se interesan en consolidar un espacio propio de comunicación científica. En el presente artículo se exponen las contribuciones del proyecto de investigación que consistió en el diseño y elaboración de la propuesta de espacio de comunicación científica para la Universidad Nacional de Moreno, a partir del relevamiento y análisis de los espacios de actuación periodística dedicados a la comunicación pública de la ciencia y tecnología en nuestro país.