http://repositorio.unm.edu.ar:8080/jspui/handle/123456789/51 SIVT 2026-06-07T15:02:28Z http://repositorio.unm.edu.ar:8080/jspui/handle/123456789/850 Title: Migraciones y conformación de variedades del español en el AMBA: impacto social del contacto/conflicto lingüístico Authors: SPERANZA, Adriana Abstract: El proyecto se propuso continuar, ampliar y profundizar el conocimiento sobre las características sociolingüísticas de la población perteneciente al AMBA iniciado en investigaciones anteriores en la UNM (cf. Speranza 2017, 2018, 2019; Speranza, Pereira y Bitonte 2024). A partir del reconocimiento de la importancia social que las migraciones poseen en el Conurbano bonaerense nos interesa analizar la influencia de las lenguas americanas en el español en dos espacios institucionales: cuatro escuelas secundarias y una unidad sanitaria de atención primaria, ambas instituciones radicadas en el segundo cordón del Conurbano bonaerense. La investigación tuvo como objetivo general: Analizar, en el marco de la diversidad cultural y lingüística, la influencia de las lenguas americanas en el español del AMBA con el fin de describir y explicar las características de dichas variedades a partir de la transferencia de conceptualizaciones de las lenguas de contacto. Los datos obtenidos permitieron desarrollar, en parte, dos líneas de acciones derivadas: a) relevamiento de las representaciones sociolingüísticas presentes en las interacciones discursivas y determinación de su incidencia en las decisiones lingüísticas de los usuarios y b) descripción y análisis de las interacciones comunicativas en ambos espacios: estudiante-docente y paciente-personal de salud, así como de las acciones específicas de comunicación institucional con foco en aquellas que contemplen la diversidad lingüística y cultural. La investigación resulta relevante para el desarrollo de políticas de inclusión y reconocimiento de la diversidad a partir de las interacciones observadas en espacios públicos como las escuelas o las instituciones de salud. La identificación de distintas variedades de español en los espacios sociales estudiados y sus particularidades contribuirá al conocimiento de la realidad lingüística de la zona, a la desestigmatización de las lenguas y sus variedades y de los grupos migrantes. 2025-01-01T00:00:00Z http://repositorio.unm.edu.ar:8080/jspui/handle/123456789/835 Title: Estudiantes de trabajo social y prácticas pre profesionales en organizaciones socio religiosas Authors: AENLLE, María Belén; FARIAS, Dalma Milagros; OCAMPO, Sonia Karina Abstract: Las creencias religiosas suelen ser una dimensión relevante en amplios sectores de la población con la que intervienen los trabajadores sociales. También puede estar presente, de diversas formas, incluso desde la negación o estigmatización en los estudiantes y profesionales del Trabajo Social. El trabajo se plantea como objetivo general comprender y describir las experiencias y perspectivas de estudiantes de la Lic. en Trabajo Social de la Universidad Nacional de Moreno (UNM) sobre sus prácticas pre profesionales en organizaciones socio religiosas. Desde el paradigma interpretativo hermenéutico, y la perspectiva cualitativa, se trabajó con un diseño flexible y descriptivo. Las unidades de análisis fueron estudiantes de la Lic. de Trabajo Social de la UNM que realizaron sus prácticas pre profesionales en organizaciones socio religiosas entre 2019 y 2023. Se utilizaron como fuentes secundarias bases de datos de los centros de prácticas de la carrera y como fuentes primarias veinte entrevistas en profundidad. Estas se analizaron a partir de una matriz de datos cualitativa, generando categorías y propiedades. Se observó la presencia de creencias religiosas en los estudiantes, generalmente con pocos vínculos institucionales, también supuestos relacionados a que el conocimiento científico implica poner en cuestión lo religioso y principalmente lo institucional. Las prácticas realizadas en estos centros tienen el potencial de interpelar y/o modificar las percepciones y significados asociados a las creencias religiosas propias y de los sujetos con los que se interviene y a las organizaciones socio- religiosas. Sin embargo, los estudiantes parecen no contar con herramientas teóricas para acompañar el análisis y la problematización de estas experiencias. 2025-01-01T00:00:00Z http://repositorio.unm.edu.ar:8080/jspui/handle/123456789/816 Title: El Covid 19 como oportunidad para repensar la asistencia: un municipio de la provincia de Buenos Aires. Authors: AENLLE, Maria Belen 2021-01-01T00:00:00Z http://repositorio.unm.edu.ar:8080/jspui/handle/123456789/815 Title: Actores, representaciones y discursos: desafios de la politica social Authors: AENLLE, Maria Belen 2015-01-01T00:00:00Z