El proceso de configuración de las representaciones sociales sobre las infancias a través de discursos y prácticas: El caso de Menores Lasala y Riglos en el período 1945-1975

Abstract

La investigación El proceso de configuración de las representaciones sociales (RS) sobre las infancias a través de discursos y prácticas: El caso de Menores Lasala y Riglos en el período 1945-1975 permite identificar aspectos vinculados a las acciones sentires y decires que permiten identificar aspectos que configuran la RS sobre las infancias. Las categorías identificadas a través del análisis de documentos y de registros de entrevistas realizadas a trabajadoras y ex internos del Instituto de Menores Lasala y Riglos que estuvieron en el período consignado; permiten conocer aspectos claves que componen la RS. Se desarrollan las categorías más significativas: el recuerdo de lo cotidiano atravesado por las políticas públicas; el lugar de las figuras claves para las infancias; aspectos presentes y ausentes en la trayectoria vital de las infancias; las visitas (un momento esperado en el cotidiano); el valor del cuidado en momentos de enfermedad, infancias narradas por el Estado (los legajos). A través de ellas es posible arribar al núcleo figurativo de la RS (“ideas” que de algún modo poseen un status de axiomas, o principios organizativos, en determinado momento histórico para cierto tipo de objeto o situación; Moscovici, 2003b: 217). En este caso el núcleo figurativo hallado es “Ser hijo de la Fundación Eva Perón” en la población estudiada. Asimismo, se han encontrado hallazgos metodológicos vinculados a las sesiones de retroalimentación, Se observa que, a los procesos de objetivación, que caracterizan a estos espacios, se suman los procesos de subjetivación e identidad. La sesión de retroalimentación habilitó otros procesos vinculados a la subjetividad, a la afectividad, a la memoria y a la identidad, individual y colectiva